大学社会教育研究 基于大学服务社会的历史考察

本书研究大学社会教育，提出大学应充分利用人力资源（学生、师资）、物力资源（设施、机构）、活动资源（社会实践、文化推广）等，有目的、有计划、有组织的把大学的教育事业推向社会，通过大学教育的推广与扩充，激励和满足社会民众对教育的需求，实现对社会教育的规范、组织、指导和援助，从而使大学的社会服务更加具体、规范和明确，提升大学服务社会的教育效能和大学服务社会的教育含量。大学通过开展社会教育的实践，承担起指导和援助社会的职能，实现对社会服务的规范与控制。