语文教师课堂行为系统论析 课程教学一体化的视点

华东师范大学跨世纪学术著作出版基金资助:本书分五个部分：课堂语言/言语行为，讲解行为，问题编拟和问题解决的指导行为，学术作业的组织指导行为，课堂目标/过程及行为设计。