利益的博弈 战后英国高等教育政策的制定过程研究

本书以战后英国高等教育政策的制定过程为研究对象，对英国二战后到20世纪末期高等教育政策的制定过程进行系统梳理，生动鲜活地还原了不同利益群体的利益诉求，揭示了隐藏在教育政策背后的生动历史和激烈的博弈。在此基础上，借鉴新制度经济学的制度变迁理论，提出利益驱动是战后英国高等教育政策变迁的主要动因。