班主任工作教程

本书分为三篇共十四章，力求提高其可读性和实用性，主要体现在丰富而生动的实践经验和案例的介绍，全书的编写立场主要是在教育事业高度把握全局，而落点在班主任的实际事务性工作和教育性工作的实际需要。