学校变革的生态分析

本书共四章，以生态学理论为教育研究方式和方法，从理论层面研究了“什么是学校变革？”、“学校为什么变革？”和“学校怎么变革？”三个学校变革基本问题。第一章在综述国内外教育生态研究基础上提出新的教育生态研究方式和方法。第二章分析说明了学校生态及其不同类型的运动形态。第三章从学校病理与学校愿景两个方面分析学校变革动力的来源与生成机理。第四章从个体、团队和组织三个尺度说明学校变革的生态机理。