研究性学习理论基础

全书简明而系统地阐明中小学研究性学习的基本理论和实践方法、评价方法。由两部分组成：一是研究性学习的理论基础，全面考察研究性学习的发展脉络，探讨研究性学习的哲学基础、心理学基础，以及研究性学习的课程定位；二是研究性学习的课程开发原理。