义务教育课程标准 2011年版 案例式解读 初中生物学

本书中共有四章，分别对应课程标准中的文本顺序（前言、课程目标、课程内容、实施建议）和结构内容进行写作，在调研的基础上，梳理出了60个一线教师关心或困惑的基本问题，并结合鲜活的案例对问题进行了解读，体现了理论前沿性、实践指导性、选题典型性和功能灵活性等特征，理论解读有针对性，有深度；案例典型，案例解析到位，对教师准确把握生物学课程标准内容和精神实质，提高教学水平具有较好的指导作用。