建国初期中国共产党干部教育转型研究 1949-1956

本书是在对建国初期干部教育历史考察的基础上，结合中国共产党所面临的形势和任务，中国社会的政治、经济、文化，中共干部队伍的结构和素质等各方面状况，分析研究了建国初期干部教育转型的历史进程。全书以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，对建国初期中国共产党干部教育转变的历史进程进行了较为系统地考察和分析。