小学语文课例研修的8个实践策略 打造高效能课堂和优秀教师团队

本书从小学语文课堂教学中亟待解决的问题出发，寻找课堂教学关键事件，通过对具体案列的解析，从八个方面着力，让教师从专业判断力和研修活动的设计、组织、指导能力，到研究意识和总结提炼能力的学习提高，进而参与活动变被动为主动，更加注重“理性反思”和“合作分析”，形成研究意识，养成研究习惯，培养研究素养，提高研究水平，从而加快教师向研究型教师的转变,追求课堂教学中行为的改进，教师教学能力的提升。更为重要的是，课例研修促进了区域教师学习共同体建设和校本研修制度的创新，培育、发展良好的小学语文研修文化，成就学生，成就教师，成就学校。