小学语文教学新体系

“注音识字，提前读写”是我国小学语文教学一项整体性改革。此书系统阐述了“注音识字，提前读写”的实验背景、基本做法、主要成绩、历史渊源、教学原则、理论根据，以及汉语拼音教学、识字教学、阅读教学、听说教学、作文教学、教材建设等基本原理。重点辑录了有关领导和专家对“注音识字，提前读写”的经典言论。全面介绍了王力、吕叔湘、张志公、周有光、倪海曙、王均等语言学家对“注音识字，提前读写”实验的关心与支持。本书是广大语文教师、教育科研工作者了解“注音识字，提前读写”教学改革的一本重要参考书籍。