做专业化班主任的100个怎么办

本书包括自我完善（22个专题）、治班方略（21个专题）、呵护心灵（18个专题）、德育心语（13个专题）、艺术方舟（26个专题），对岗后处在“成熟期”和“骨干期”班主任，提高专业化素养，做智慧型班主任具有指导性、开操作性作用。