斯图亚特·霍尔的文化理论研究

20世纪90年代以来，“伯明翰学派”作为一个重要的学术研究领域受到包括中国在内的整个学术界和思想界广泛的观照，但是人们大多关注霍加特、威廉斯等学者对“文化研究”做出的贡献。本书以“伯明翰学派”思想集大成者斯图亚特·霍尔为研究对象，他是著名的文化理论家和文化批评家。本书以霍尔文化理论中的“问题意识”为研究的切入点和中轴线，以时间发展为序，以“新左派”和“成人教育”为思考其理论问题的起始语境，从理论与实践两个维度论述霍尔文化理论中“文化霸权”与“接合理论”思想的萌芽、建构、发展到延伸等几个阶段，突显其文化理论变迁，彰显他对整个学术界做出的贡献和意义。