信息化视阈下高校思想政治教育有效性研究

本书以辩证唯物主义和历史唯物主义为根本研究方法，从信息交往实践视阈下高校思想政治教育变迁的现实出发，以此为逻辑起点，立足于信息交往实践的宽广平台，在全面认识信息化条件下高校思想政治教育内外生态变迁的基础上，探寻信息化视阈下高校思想政治教育有效性问题，并试图着力构筑高校思想政治教育有效性的提升之道，寻求信息交往实践视阈下的人的自由而全面发展之路。