绿色教育中学数学课堂 数学教学新愿景

尊重学生的生命价值，培养学生的创新能力，实现学生的可持续发展是现代教育教学理论的不懈追求。在中学数学教学中，如何创设健康环境，让学生在数学学习活动中实现数学教育的多元价值，在基础教育课程改革日益深入的今天，显得尤为重要。本书秉承绿色教育理念，凸显中学数学学科和中学生的认知特征，依托“微案例”，灵活地介绍了数学教师如何在绿色课堂中创设科学的课堂、思维的课堂、活动的课堂、创新的课堂和生成的课堂。另外，本书还从理论视角探讨了中学数学绿色课堂的内涵、特征和评价标准，并提供了初中、高中数学教育教学专家精彩的讲座和一线数学教师关于数学绿色课堂的深层感悟。