游戏与青少年的发展 面向教育的游戏策划

本书主要从教育游戏研究内容的界定、游戏与人的发展、教育游戏设计的相关理论、教育和游戏的结合、教育游戏设计架构与规划及教育游戏中玩家的互动设计策略六个方面，撰写一本适合于教育游戏设计的理论书籍。希望通过大家的努力给游戏赋予教育这一神圣的灵魂，用游戏的感性迎合学习主体（即青少年）的心理特征，而用教育的特性不断的把学习主体引向理性，使游戏和教育能够相辅相成。