高校思想政治理论课“一体化”探究式教学模式的理论探索与实践创新

该论文集着重探讨了高校思想政治理论课探究式教学模式创建中所遭遇的重点、难点和热点问题，论述了转型期德育理念转变、教育主体转换、马克思主义理论教育研究范式转型等引发的一系列理论问题，提出了化解信仰危机、人性危机、生态危机等挑战的对策，主张把理论探索与实践创新紧密结合，通过“一体化”探究式教学模式的创建，实现教材体系向教学体系的转化，使师生在课堂教学-网络教学-实践教学的“一体化”互动中，反转角色，激发兴趣，提升教学实效。