TRIPS-pLUS造法问题研究

本论文的主要目的在于，探究马里翁的给予性概念到底是不是合法的现象学概念，是来自于现象学内部的概念还是从外部引入到现象学并强加给现象的概念，是现象学意义上的概念还是形而上学的概念。这涉及到现象学的一个基本问题：给予性能否确保真正面向现象本身，让现象自身得以最大程度地实现自身？本书围绕这个问题展开论述。