高职院校知识管理战略与创新研究

本书以企业知识管理战略理论为指导，通过实际调研，确定了高职院校知识管理的内涵、领域和范围，调查并分析了高职院校知识管理现状，提出了高职院校知识管理的主要任务；剖析了高职院校核心竞争力的内涵与构成，提出了高职院校知识管理战略制定的方法与流程。本书在高职院校知识管理战略框架基础上，对知识管理的过程进行分解，以战略角度对各要素进行深入研究，构建了高职院校知识整合战略、知识沟通战略、知识创新战略和智力资本战略，构成多角度、多层级的高职院校知识管理创新战略体系。提出了以知识的挖掘、整理、摒弃与融合为目的的知识整合平台，并建立了具备知识学习能力的双闭环动态组织知识整合战略模型。本书认为知识沟通网络的形成是沟通战略成功实施的核心，提出了高职院校知识沟通过程模型，运用数学模型论证了知识沟通的动力机制，并建立了高职院校知识沟通动力模型。知识创新是高职院校知识管理过程中的关键环节，本文结合高职院校的特点，对高职院校知识创新过程、创新战略进行了系统分析，提出了适用于高职院校的知识创新五维模型和创新模式，并认为创新战略在决策、管理及过程三个方面存在风险，需要进行风险管控。智力资本增值是知识管理的经济效益体现，