应用文写作

本教材主要针对应用型本科院校的学生编写，以学生学习而不是以教师教学为指导理念，以常用文体的实际使用场合进行章节编排，教材编排体例有所创新，每章设置综合性的工作项目，每小节以任务导入，在“项目需要——探索学习——写作指导——任务完成”的过程中完成学习和训练，改变以往教材的以知识性内容为主的编写惯例，以培养学生的写作能力为目标，以期实现应用文教学的“应用性”。