关注思维的细节 读懂孩子的建议

本书主要从成人与孩子的不同角度讨论了教学中觉的问题，启发教师思考，以解决教学中孩子们出现的理解上的问题。全书共十章：你并不理解等号；历史难题；共享异义现象；“画图”的作用及思维过程分析；我们是怎样理解的；阻碍学生思维发展的教学因子；读懂学业的情感；读懂学生的方法；读懂学生的标志。