有效学生训导70式

本书通过典型的教育案例，讲述作者如何以新的教育理念为指导，对当今社会生活中相对成熟、自我、反叛、顽劣的学生进行教育；论述如何渗入真诚、同感和接纳等要素，尊重学生的独特性，实施“有情训导”，用辅导取向处理训导学生的问题。