我国高校竞技体育人才培养的理论与实践研究

作者运用多学科研究成果加以综合性研究，从可持续发展的视角形容竞技体育人才资源开发，高度概括出竞技体育人才的特点：职业寿命具有明显的时限性；强烈的求胜欲望；团队意识强；高度的敬业精神；专业特色突出等。同时提出了“开放的大教育”人才培养模式，并强调学历教育和职业培训的充分结合；国内教育资源和国外教育资源的合理搭配；体育教育资源和非体育教育资源的相互融合；提出了“五结合”的激励原则，初步构筑了我国高校竟技体育人才培养的体系。