中国教育 研究与评论 第21辑

本书由丁钢教授主编，是《中国教育：研究与评论》系列的第21辑。本书主要采取实证研究和教育叙事等研究方法，集中关注日常教育生活中发生的事件，从细微之处寻找教育的意义。本书立足于学生、教师等教育主体的发展特点，结合具体的教育现象与教育活动，从不同角度、不同层面反映了学生与教师的成长历程，相关论述与分析较为深入、全面，对于推动中国本土教育研究具有重要的实践价值，值得研究和关注中国教育发展的学者和实践工作者参考和借鉴。