师生自主间性论纲

为深入研究师生自主关系，本文以“主体间性”为理论源泉，以“自主间性”为核心概念，以“问题解决”为基本论域，以理论思辨为研究方式，从内涵到外延，到机制，再到实践，逐步展开讨论。全书共计五章内容，主要包括师生自主间性概念、理想状态、发展趋势以及实践建议。