新时代教师新能力丛书 课堂教学怎样少做无用功

无用功在本书中代指课堂教学中与教学任务的完成、教学目标的达成不相关或低相关的教学设计、教学环节、教学策略等。课堂教学少做了无用功，摒弃了那些教而无功、学而无功的内容和过程，真正在学生学会、会学上下工夫，就是实实在在的减负，也就能实实在在地提质。本书结合大量教学一线案例，阐述教学中常见的无用功实例，提供最优解决策略。