汉语空间极性词组配研究

反义词的研究一直是汉语本体研究的重点和难点。本书从对外汉语教学的实践和亟待解决的问题出发，选取具有语义对立关系的空间极性词作为研究对象，以外国学生的过度类推为切入点，对汉语空间极性词的组配情况作了大致的梳理，并在空间极性词和其他语言单位的动态组配中去挖掘组配空位出现的原因并加以解释。