艺术语言正音教程

语音学习和词汇、语法学习不同，主要不是靠分析和记忆，而是靠听辨和模仿。首先耳朵要能听辨，然后发音器官要会模仿，最后，在不断模仿的过程中养成新的发音习惯。最后一个阶段需要的时间最长，在这阶段很容易不自觉地受母语干扰。这部教材的最大特点是有很强的针对性，力求体现“对症下药、有的放矢”的原则，可以说是本书编写的一条主线，各章节都有其相对独立性，哪些先学，哪些后学，哪些可以不学，都主次清楚，重点在解决实际问题，并不要求知识的系统性，这是这部教材和其他语音教材的最大不同处。