知育书 资优儿童

与“特殊儿童”相比，资优儿童的心理困境常因他们的高智商而被大人们忽略甚至误解，而事实上，“不能准确表达自我以让他人很好理解自己，进而与现实世界融洽相处”的“他们”，更加需要具备专业知识的老师们、家长们的理解、帮助和引导。这本书的作者是高智商研究专家，结合临床丰富真实的案例，从资优儿童的情感特点、思考方式、认知结构、学校表现等方面，详尽分析了此类儿童心理困境的内在机制、表现形式；提供了具体帮助资优儿童解决现实困境的有效方法。