论主体间性下的高校思想政治教育

本书将高校思想政治教育的有效性问题提升到哲学视野层次，通过借鉴后现代哲学主体间性理论、马克思主义实践认识论，从高校主体间性思想政治教育的内涵和实施意义出发，分析了传统主体性思想政治教育的问题和不足，探讨了高校主体间性思想政治教育的理论基础、依据和价值，并就新的思想政治教育形势下如何合理利用网络互动性、及时性的特点，营造师生平等、民主、对话的新媒体场景，提高高校思想政治教育的有效性问题进行了深入的探讨。