教师发展与教学改革 一种多元文化的视角

本书以公正、平等、差异、批判等多元文化的核心概念为主题词，以探讨教师专业发展和教学改革的多元文化内容和途径，拟突破教师专业发展和教学改革为价值中立、强调外在标准的技术性过程之局限，再认教师专业发展和教学改革为一个充满价值性与审思性的多元文化生成活动。