美育视野下的高校辅导员角色示范研究

本书从美育的视角对我国高校辅导员的角色进行了系统的研究，对高校辅导员的角色内涵、审美素养、角色示范等均给予了理论性分析与阐释，并通过对美育和德育的内涵及关系以及大学生对辅导员角色的期望的分析，探讨了高校美育工作中辅导员角色的实现途径及成长规划，从而促进新形势下高校学生工作水平的提高，以此实现“以美育人”的美育目标。