护理教育学

通过教育学有关理论的再学习和再认识，对护理教育学有关理论进行了“精练”和“重组”,删去了很多描述性、评论性的内容；特别对一些护理教育研究发展历史的有关介绍大幅删减，更适合本科生学习，对经典的护理教育学理论及其代表人物的教育观点精心选择和归类，采用更加通俗易懂的语言并结合护理应用或实例加以描述。