体验 激活物理课堂教与学

本书共包含三个单元两个附录。其中单元一是对“学生课堂自主体验活动”的认识，介绍了它的内涵、特征，以及提出的理论、现实基础等。单元二是阐述“学生课堂自主体验活动”的方案，同时重点探讨如何开发活动方案。单元三是介绍“学生课堂自主体验活动”的应用，讨论应用的意义、原则，以及给出应用的示例。两个附录分别是“学生课堂自主体验活动”的方案集,中学物理教与学的情况调查。