课堂教学行为研究 基于教学行为三层次分析的视角

本书是华中师范大学“卓越教师教育精品丛书”中的一本，本书主要介绍了课堂行为研究的方法，教学行为三层次分析模型分析，基于教学行为三层次分析模型的课堂行为研究。本书可以作为普通高等院校师范类各专业学生的专业课教材，也可以作为普通中学老师的培训教材。