视唱练耳－音乐的“读”与“写”

目前国内视唱练耳教材种类繁多，本书的特色在于始终遵循“固定调唱名法”的训练体系，按照从易到难的顺序展开写作；同时每个章节都使用了原创的、具有针对性的练习曲，均为作者本人创作；本书的每一首视唱曲，都有对应的文字分析，通过音乐分析指出本曲的特点与难点；谱例选择均为欧洲古典音乐、声乐练声曲、法国视唱等外国谱例，能更好地培养学生建立纯粹的“固定调唱名”与“固定调听觉”习惯。本书作为所有音乐专业学生的基础课教材，具有广泛读者。