智能机器人DIY制作

本书主要包含理论篇、制作篇、实践篇三部分，主要阐述了开展机器人DIY活动的意义，并定位为体验、成长，是在机器人制作完成后，先让学生从机器人的基本控制学起，从学习中体验控制自己制作的机器人成功的快乐，在玩中去学。