校本课程开发与管理

本书以理论指导和引领实践、以实践印证和反思理论为指导思想，从中小学校本课程开发的现状出发，紧密结合校本课程开发中的问题，以全新的视角对校本课程开发中中小学教师亟待解决的问题进行解读。从理论的角度对校本课程在我国产生的背景、起源与发展，校本课程开发的内涵、目标、理念、价值、原则、范围、模式、方式和评价等进行了全面、科学、通俗易懂的阐述，协助中小学教师和教育管理干部全面掌握校本课程、校本课程开发的理论。