文化育人与学校发展

本书是作者在近些年来领导西师附小在不断深入探索学校文化建设，实践“使每一天都有意义”核心办学理念过程的理论与实践总结，是对其主编的《理解管理》《理解课堂》 《理解实践》等著作所涉及理念的提炼和升华，也是作者三十多年教育、教学实践的知行心得。