学业评价与教学策略 初中化学

本书在关于九年制义务教育阶段学业评价实证性研究成果的基础上，从单元评价和阶段评价两部分入手进行阐述。以学业评价标准为准绳，从教与学两方面出发从单元教学目标、评价案例分析、学习评价策略、学业评价样例等几个方面，重点从实施的方法和策略进行了分析与阐述。证明了学业评价的标准实施的可行性和可操作性。