多元化视野中的民族学校

本书稿是“教育人类学研究丛书”之一。书稿从民族院校的产生、发展、功用、变革几方面，系统、全面地还原并分析民族院校建立的深刻历史和现实背景，阐述了民族院校建立的必要性，并提出了发展变革思路。具有一定的学术价值。