描述语用学

本书是国家教育部“十五”规划项目的研究成果。本书从知识和交际相结合的角度探讨语境、预设、辨谬、言语行为、会话含义、会话结构、交际图式等理论的现实意义和应用价值，以便更好地反映描述语用学的时代特色。