多元与和谐 来自借鉴多元智能理论实践研究的报告

本书编写组借鉴多元智能理论开发学生潜能的实践研究，已经取得了阶段性进展，现在将研究的总结整理发表，这是溶化教育改革全面推进素质教育伟大进程中的一项可喜的成果。本书提供一种理论作为借鉴，提供一个角度作为支点，来帮助教育工作者观察、思考、试验、反思、创新，为每位教育工作者参与这项研究提供了一个极为广阔的空间。