中美传播学早期的建制史与反思

在中国，传播学属一门从西方引进的年轻学科，近二十多年来，其教学与科研发展速度迅猛，目前事实上已成为中国两百余家高校学科建设与发展的“新贵”。但从另一方面看，该学科的进一步发展遇到了诸多困惑，产生了瓶颈。经过多年的探索，我们觉得产生困惑与瓶颈的主要原因是：对国外特别是西方传播学缺乏深度研究，与中国的实际作对照比较研究严重不足。因此，我们拟在与美、英、日、韩等国作量化比较分析研究的基础上，架构一套既达到或接近世界学术水准又符合中国国情的传播学教育体系，供政府和相关高校参考。