汽车自动变速器检修

本教材借鉴德国汽车机电一体化工学习领域课程标准开发思路，结合教育部“中德师资培训项目”课程建设指导思想，进行基于工作过程导向的课程开发与实践的探索。按照这一思路编写的汽车自动变速器检修学习领域（课程）教材，内容是按照工作任务，将职业能力（社会能力、方法能力和专业能力）进行融合，以汽车自动变速器故障现象为载体，来设计的学习情境。将汽车自动变速器的结构、原理、保养、检修等内容有机的组织起来，为我国高等职业教育教材建设开辟新途径。组织与实施的可行性，将职业能力进行整合，以行动为导向，按实际工作过程组织汽车自动变速器检修教材内容，按照能力教育体系人才培养思路实施一体化教学，将职业资格认证标准融入到教材中，并有配套的评价体系。