准营利性民办学校研究

本书立足于改革开放以来我国社会转型的宏观背景，认为社会转型时期我国民办学校呈现出组织性质高度模糊化的典型特征，从而形成了大量处于“灰色地带”的“准营利性民办学校”（有的也称为“准公益性民办学校”或“基本公益性民办学校”）。本书从这类民办学校的形成背景和现实困境出发，选择了该类民办学校的组织及其法律定位问题、与举办者有关的财产关系问题、权力关系问题以及涉及该类民办学校的税收法律问题（特别是企业所得税问题）等关键问题进行了研究。