学校诊断

学校诊断是教育应用科学中一个特别重要和实用的部分，称为关于学术改进和发展的科学技术。当一所学校的进步处于停滞状态，或需要向上向前发展时，当社会和学生家长对学校提出新的要求时，就会产生一系列问题。本书作者运用自身的经验和理论对学校发展过程中的诸多问题作出了尝试性回答。