基于新课程的课堂教学改革

本书在引述了新课程引发的课堂总体变化的基础上，把新课程的课堂教学改革分成三个相互关联的方面：教学理念的变革，反映在对教学的根本认识和理解上新课程的期盼；教学方式的变革，把新课程反复倡导的自主、合作和探究学习作为主要内容；教学支持系统的变革，教学变革主要表现在课堂上，但绝不能仅限于课堂，需要方方面面的支撑，这些支持条件的变革，是教学理念与教学方式变革的保障和前提。