整合的幼儿园语言教育活动

本书首先对语言教育与幼儿发展的关系、语言教育活动的特点、语言教育整合的途径等进行概述，介绍了语言教育活动的目标定位、内容要点与结构特征，接着就如何组织语言教学、如何在日常生活中渗透、如何开展语言游戏活动等分别做出阐释，然后具体说明语言教育资源开发的路径：人际交往中的语用，周围环境中的语料，图书阅读中的评语体等；最后，提示了幼儿园语言教育活动的基本方法，包括交往情境创设法，早期阅读指导法，语言感知训练法，语言游戏活动法，教师示范引导法等。