初中作文优化与提升

以人为本。教习作文本身只是“授业”，通过作文了解孩子，成为孩子的贴心人，方可“传道”，方可谓“灵魂的工程师”。写作本是一件快乐的事（假使不考虑卷面得分），“同桌的她”意在证明：把真实的自我倾吐于笔端，便可描绘出青春的本来色彩。作文课业是“负担”，又是代际沟通的“桥梁”。傅雷写家书的时代渐行渐远，但纸笔传情，字字掂量，比耳提面命、口舌聒噪更有效。