大学知识创造能力 评价与管理

本书从知识经济时代大学的历史使命、核心竞争力提升和大学能力评价的要求等理论和实践问题出发，深入探讨了开展大学知识创造能力评价及管理研究的理论及现实意义，在对当前知识系统、工程理论、创造力理论、人力资源管理理论、创造教育和创造力理论的研究现状和发展趋势充分分析与评价的基础上，围绕大学教师知识创造能力评价、大学教师传授知识创造能力评价、大学学生知识创造能力评价以及大学知识创造能力环境因素等方面对大学知识创造能力的评价工作开展了系统的研究。